Voici tous les supports de ma boite à multiplication. Mes CE2 l'ont A-DO-REE!
A l'intérieur de cette mallette il y a :
- les tables en « accordéon » permettent, par binôme, de réciter les tables dans l’ordre, avec d’un côté les calculs et de l’autre les réponses. Un élève récite sa table et l’autre valide les réponses.
- les cartes des tables. L’élève pioche une carte et donne le résultat. Les réponses sont au dos. Cette activité permet de mémoriser les résultats dans le désordre.
- la fiche pour bien comprendre le sens de la multiplication (inspirée d’un post de @anais_la_maitresse). L’élève pioche un chiffre rouge et un chiffre bleu et doit colorier le nombre de cases qui correspond au calcul. S’il connaît déjà la réponse, le fait de colorier lui permet de s’autocorriger et de mémoriser encore +.
- dernière activité : les cartes à compléter. Il s’agit tout simplement des tables sans résultats.
Enfin, sur la dernière photo, vous voyez la fiche de suivi. A chaque fois qu’un élève connaîtra une table, il coloriera la case correspondante et ajoutera le tampon de la date. Attention, la mémoire ça se travaille, donc ils devront de temps en temps, réciter encore les mêmes tables et nous ajouterons un petit signe (bâton, gommette, étoile … je ne sais pas encore 🙄) pour montrer que cette table est validée, et toujours bien récitée quelques semaines plus tard!
Le tout dans une jolie mallette colorée pour donner envie d’apprendre . (Oui les couleurs ça change tout ! 🎨)
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